文/图   高74.8 邓泽芬

 

       往事，有很多。不少已被流水般的时光冲刷得模糊。但在我脑海里，有许多令我感动而难忘的事，它们都像海边的贝壳，一串串地在记忆里闪光。时光的淘洗中，始终有一幅画面停泊在记忆深处，随光阴流转愈见清晰。

       令我印象最深刻的，莫过于在重庆四中读初二时，我揭开一个“秘密”之事。

       我们读书那个年代上课、下课、作息（住读），都是办公大楼傍边挂着的一口铜钟和电铃作信号，通知师生统一行动。铜钟的作用是通知学生们起床、吃饭、熄灯睡觉；电玲声告诉学生们上课、下课。在物质贫乏时期，掌握时间最方便的手表是一种奢侈的象征。

       我的班主任是一位二十出头的男老师，那时他还是一张学生面孔，个头不高，很清瘦，前额头发微卷，大而有神的眼睛，戴着一副无色眼镜。他几乎每天都是身着具有时代特色的绿色军装、肩上挎着军用挎包。不仅时髦，而且精神。和别的老师不一样，没见他手腕上戴手表。他也是我的英语老师——雍希红。

       雍老师毕业于重庆第一师范学校，教全年级四个班的英语。因为也大不了学生几岁，没上课时总见他和同们打成一片。他性格开朗、幽默、风趣、喜欢唱歌；他对家庭经济条件好和经济条件差同学一视同仁。他把同学们用过的本子里没有写过的纸，一页二页……撕下来，积少成多后用订书机订成本子发给家庭经济条件差的同学，我也在其中。每次领到小本本，都觉得十分的温暖，所以，每次听雍老师讲课都特别认真。

 

(课间在甲栋教室师生留影)

 

       有一件事，我一直十分好奇，就是每次雍老师给我们上课或是布置作业后结束的那一刻，办公大楼的电铃声就响了。每次上课的教学内容结束和下课时间好吻合，不早不晚，刚刚好。我对这一现象很是不解，感觉雍老师好了不起！同学们也觉得雍老师时间掌握得这么准，好神奇！

       带着这种疑惑的感觉，每次上课雍老师的课，都会好奇地等待老师的课与下课铃声的再次重合！

       然而，有一天第三节课间休息临结束时，作为排长兼学习委员的我从教师办公室抱作业本回到教室，把本子放在老师课桌上后，不由伸手揭开了老师课桌的盖子，猛然看见一个绿色小鸡啄米的小闹钟稳稳的躺在里面，随着那只小鸡一啄一啄的啄米，分针也滴答滴答的走着。我恍然大悟，顺手就把小闹钟摆到了桌上，仿佛告诉同学们，你们看啊，我发现了雍老师的秘密！顿时，全班同学轰堂大笑，看着他们笑得前仰后合，我在台上也笑得开心而得意，忘了一切……

       突然，同学们的笑脸变得僵硬起来。看到他们瞬间变脸的的模样，我更是笑得直不起腰来。一边笑，一边问他们，你们啷个不笑了耶？他们还是不笑，有的低着头、有的面无表情，有个同学脸上做出了滑稽的表情，生活委员冲着我微微摇了摇手，我转身回过头，天呐！背着挎包的雍老师满脸通红地站在我身后，不知他什么时候进了教室。我伸伸舌头，惶恐不安的赶紧走下讲台，坐回自己的坐位上，不敢抬头看老师。心想，这下闯大祸了，肯定要被请家长、遭老师批评。老师平静了一会儿，喊“上课”，我声音颤抖地喊“起，起立”。这节课，我在忐忑不安之中度过，不知道老师都讲了些什么内容，也没心思等待再一次的下课声与铃声的“巧合”了。

       熬到下课，雍老师把我留下来带到办公室。他没有批评我，却一脸严肃认真給我讲了一段家事：我的家只有父亲一个人工作，而且，家庭有历史问题，母亲身体不好，家中兄弟姐妹几个，就靠父亲微薄的工资生活。我现在虽然工作了，但工资低，而且时间也不长，为减轻家庭对父亲的经济压力，我把工资的大部分都交给父亲，只留下一点自己的生活费和必须的支出，没有多余的钱买块手表掌握时间。为了不影响、耽误教学与学生的学习，我就买了这只捌元钱的小闹钟，放在挎包悄悄的自己用。一年多过去了没人知晓。今天头节课忙，忘了把它放进挎包里。你把小闹钟放在讲桌上，我看到的瞬间心里很生气：人都有面子，囊中羞涩里面有许多难言之隐，你长大了就会明白。但是，我要告诉你的是：任何时候、任何地方，都不要私自动别人的东西，千万记住！当时只有十四岁的我，对老师这份语重心长的话没有全懂，只是似懂非懂。但他的“千万记住！”我深深地记住、记牢了。

       随着岁月的流逝，人渐渐长大的过程中，我明白了“不要私自动别人的东西”是一个人的人品和素养的体现。时隔50多年，回忆往事和老师的教诲，使我在人生之路中获益匪浅：今天我有并保持的好习惯、好品质正得益于那次事件。虽然生活中有种种的不如意和磨难，但我活得自信而有尊严。

 

(工作后与同学到重庆交院看望雍老师（左二为雍希红老师）

 

       我相信，每个人的记忆深处，都盛开着一朵美丽的花儿……而这个故事，就是我开在记忆深处的花朵，它的芳香，会伴随我一生，永不凋谢！