奋战筑围墙，净化新校园
——修筑重庆四中围墙、校门始末
文/苏达晴
一、校园现状
四中校园位于长江南岸的南山山麓涂山湖畔，校园四大片区分布在近200亩广阔的土地上，办公、教学区与女生宿舍、孙家花园为主片区，以办公大楼作参照，其左面被龙洞坡生产队的土地分割开来的是童家花园，其右面被崇文生产队的土地隔离开的是从郝建秀村、袁家花园、开水房、员工宿舍和食堂一大片区域，与其隔沟相望，被崇文队的一冲农田、菜地相隔的是灯泡厂片区，相当分散，管理不便。
文革武斗中，鱼龙混杂，把办公教学区搞得面目全非，在雪松外腊梅丛中曾葬过武斗逝去成员，园区内杂草丛生一片荒芜景象。复课后，四通八达的校园内，各种闲杂人等在校内穿进穿岀，如入无人之境；运动场成了放猪、牧牛的草场；拖拉机、摩拓车、自行车途经办公楼、蓝球场、运动场来来往往。师生无法安安静读书、上课。虽经学校师生10年中用义务劳动拔草、植树、清洁大扫除，做了大量美化校园工作，卓有成效。但由于校园无遮拦，与周围农民杂居，上述乱象无法攺变。
熊启源校长调来后，有时提一把锄头在运动场铲草做清洁，有时手提木棍在校园内巡视，在运动场赶猪牛。运动场与龙洞坡队和崇文队两边相接，农民任意放猪养牛，到处可见堆堆粪便，也常见有人随地大小便的痕迹。脏乱差由此可见一斑。
二、领导决策
为学校安全，为维护学校正常教学秩序，校领导研究决定筑围墙、建校门，将办公教学区、运动场、女生宿舍和孙家花园这个中心片区围起来，封闭起来。
校领导多次跑区教育局，陈述校园教学秩序受到的各种社会干扰，为了有个宁静的、正常的教学秩序，请求区教育局拨款修围墙、建大门。最终，教育局同意学校修筑中心区围墙的预算，拨款6万多元。
校领导把修围墙任务落到总务处，由总务处具体实施，并决定由总务主任苏达晴负责整个工程，代席良师传协助，总务处各部门全力配合，争取尽早完成任务。
三、前期准备
1、任务落地
当年，我辞去总务主任职务，担任初83级2班班主任，上同年级两个班物理课。一天，熊校长找我谈话，要我放下教学工作再次出任总务主任，准备修筑围墙。因我辞去总务主任回教学岗位还不到一年，又官复原职干总务，我婉言拒绝。后经几位校领导多次面谈，最后，还是以服从组织安排而接受了重返总务主任工作岗位，开始筹备修筑围墙、校门工程的工作。
2、方案敲定
回到总务处，立即着手修筑围墙的前期准备工作。为了方便工作，将我的办公室设在办公楼大门进去左边第一间房。办公室安定后，就开始设想围墙走向及长、高、宽，所需石方，设想如何找施工队伍等。经过总务处反复酝酿、研究，订出了修筑围墙、校门工程的方案交校领导，经校党政联席会议慎重研究，同意了总务处提交的方案。主要内容有：施工队——找与校园中心区域紧密相连的两个生产队来修。因按学校房地产证蓝图中所标红线指引的路线，围墙走向必然涉及农村社员的土地、农作物和竹木等，队里岀面作农民的工作比由学校单独出面做工作方便得多。承包方法——实行包工包料原则，按段收方合格计费，各队修好一段，双方共同检验。
这个方案在有联合大队领导和两个生产队领导参加的，由校领导组织的联席会议上得以通过，并达成协议：由崇文、龙洞坡两个队分别组织施工队，按设计要求分别为学校修建与本队土地相连的部分围墙。各队尽快组建施工队，尽早拿出预算交学校。
此方案同时上报区教育局和文峰乡备案。
3、勘测划线
接着，两个施工队成立。施工队领队与学校总主任及工作人员对围墙走向实地勘测划线，对所涉及农户的在土作物进行估价赔偿，并当场与农户签订赔偿协议书，双方签字盖印生效，农户持协议书去学校总务处财务室领取赔付款。历时约二个月，将围墙基准线划定，校门位置确立，准备施工。
在勘测划线过程中，与农民唇枪舌剑，讨价还价，既要维护学校利益，节省开支，又不要扣得太紧，损伤农民利益，两者兼顾，工作难度实在太大。有时不得不软硬兼施，有时又不得不作出让步。对我与农民打交道的辛勤工作，熊校长不只一次地安慰我说：你跟农民打交道有办法，解决了大问题，是谈判高手；你比我强，我跟他们刚一谈，火气就上来了，就要干仗，我不行。
经过与联合大队领导、施工队负责人的共同努力，终于将最难办的前期准备工作基本完成，静待施工队伍正式进场。
四、施工督战
1、督战围墙
82年夏天施工队备好筑墙所需条石、片石、水泥、河沙等材料，修好运料路径后，施工队在段、柳二位队长带领下进场施工作业。
我和代师付二人工地督察施工状况，二人分工，各重点负责一个施工队现场。无论阴天、大太阳天都泥一脚、水一脚的坚持守在最前沿工地，没有星期日，更没有节庆日。修好一段，检测一段，检验合格，收方作记录，双方签字留存、记录在案。每段墙体验收都不得马虎，若有不合格，必须推倒重修，决不放过，保障了围墙的质量。
此围墙自学校改制，新建重庆二外校园，大兴土木后，只余食堂（四中原女生宿舍）周边一小部分还可见轮廓，围墙及校大门现已成历史遗迹，供后人分享！
2、艰难施工
在施工过程中，多方受阻，耽搁了很多时间。除了因野外施工的特殊，遇雨必停，尤其雨季更是如此，三天两头下雨，无法施工，成了常态，特别浪费时间。
耽误工期、浪费时间，既有人为因素，又受地质环境影晌。一方面是地质环境恶劣、无法正常施工：如乙栋教室后面有一地段，因地下溶岩受震造成地表陷落，经填方改线后才继续施工，延误了时间；又如运动场边缘下面是深水农田，需排水深挖淤泥，填充大量连二石后再砌墙基建墙身。也延误了时间。另一方面，附近有部分农户因修了围墙要改变他们出行路线、得绕道走，不方便，因而无理取闹，阻碍施工；也有农户因在土作物纠纷，借口不配合，阻碍施工；还有农民不怀好意恶意阻挡施工，甚至将围墙推倒不准修；更有甚者，在围墙上打门（洞）以便家人从此门进出，你白天堵洞，他晚上打洞，如此反复打洞、补洞，既延误工期，又使整个工程无法完工。
延误工期的种种状况就不一一枚举了。因此，工程在83夏才基本完工，但却无法整体验收。最后，校领导不得不向文峰乡政府、区教育局和南岸区委区府反映，请求派人督察。时任区委书记的肖希纯书记亲自带领区政府、乡政府、联合大队等多个有关部门人员来校现场坐镇督战，才将办公楼右边厕所旁围墙上的门(洞)封好，总算将围墙、大门工程划上了句号。
这是后话，我84年调动工作离岗时，就差这最后一步工作没做完。想想，多少有点遗憾！
五、修建校门
重庆四中大门(如图）和办公楼左边小门，这两座门是办公教学区围墙内外进出的唯一两座门。
校大门修在进办公教学区东边蓝球场外围墙中间段、面朝食堂方向、进中心片区小公路终点处。大门是我设计、绘制的图纸，经校领导审批后，交崇文施工队照图施工修建的。修好后，我调离了岗位。后来学校找了一位书法老师题写了校名，两根柱上题写的校名一致——“重庆第四中学校”七个大字。两边题写了校训。
这座校门是女中、四中几十年来修建的第一个题写了校名的学校大门，具有十分重要的意义。无论是原学生，还是黄桷垭街道及社会人撰写记念性文字中，凡与四中大门有关的都以这个大门代表四中。就连写抗日战争中武汉内迀灯泡厂的历史故事中，也引用这座大门为地理性标志物来佐证内迁灯泡厂的位置。（注：黄桷垭街道潘云国文章。尽管是个错误佐证，但也证明了它的唯一）。
记忆中，从女中、四中几十年，只有在龙黄公路与海广公路交接处的路端，有四根立在进入校区约100米远的小公路始端的砖柱，标志着走进砖柱内就是进入了女中、四中校区，大家都把这四根砖柱等同于实际校门。但四根砖柱上都没有题写的痕迹，只是四根光洁的砖柱而巳。
办公楼左边的小门是通过围墙外出，往童家花园、龙洞坡队和涂山湖，甚至是黄桷街道的一座门，称为小校门。小校门也是我设计、绘制的图纸，经校领导审批后交洞坡队施工队修建的。
学校大门及小校门完工，安装了铁门，后又在两座门内修建了门房。有人全天候管理关闭，盘查进出人等。保证了中心片区的安宁环境，保障了教育教学的正常进行。
作者简介：苏达晴,男，1940年8月18日生，重庆巴县人,西南师范学院物理系1964年毕业。1964年毕业分配重庆第四女子中学任教，1981年加入中国共产党，2000年退休。
1964年9月起，担任重庆第四女子中学英语教师，1969年任语文教师，当初70级2班(超龄生)班主任，1970年任政治教师，当初73级2班班主任，1971年任物理教师，当高74级9班班主任，1974年任物理教师、当高75级14班班主任，1975年，任物理教师，当农村分校高78级1班班主任。1976—1980年，任重庆四中总务主任；1981年任物理教师、当初83级2斑班主任；1982—1984年，再任总务主任。在女中、四中工作20年。
1984年—2000年，历任重庆市88中学校长、支部书记、重庆市123中支部书记。重庆39中学副校长、支部书记。
2020年5月20日 |
